一、学科简介

bv1946伟德官网中国语言文学学科起步于1975年，上世纪80年代以来，中国古代文学、汉语言文字学、文艺学、中国现当代文学、中国古典文献学先后被确立为校级重点学科。

2003年，中国古代文学获批为本学科首个硕士学位授权点。2006年，汉语言文字学、文艺学同时获批为硕士学位授权点。2010年，中国语言文学获批为一级学科硕士学位授权点。2011年，新增“学科教学（语文）”专业硕士学位授权点；2018年，新增“汉语国际教育”专业硕士学位授权点。

2013年，中国语言文学学科入选学校博士点培育学科建设名单；2016年，与闽南师范大学合作培养博士研究生，吴圣刚、张振龙、金荣权3位老师遴选为博士生导师。2017年，本学科入选第九批河南省重点学科；2020年，以本学科为主要组成部分的“炎黄学学科群”入选第一批河南省特色骨干学科建设学科（B类）。

本学科目前拥有汉语言文学和汉语国际教育两个本科专业。2010年，汉语言文学专业被教育部评为国家级特色专业；2019年，该专业入选河南省一流本科专业建设点；2021年，该专业入选国家一流本科专业建设点。2022年，汉语国际教育专业入选河南省一流本科专业建设点。近5年来，本学科获批国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程、省级研究生优质课程、省级研究生精品在线课程共14门，获批河南省高等教育教学改革研究项目、河南省教师教育课程改革研究项目共13项，荣获省级教学成果奖3项，出版省级规划教材2部。

目前，中国语言文学一级学科硕士学位点设有文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学等5个二级学科方向。在学术研究中，本学位点瞄准国家和社会发展需要，不断加强内涵建设，在中原作家群研究、淮河流域文化研究、美学及叙事学研究、汉语史与文字学研究、炎黄学研究等方面形成了较为鲜明的研究特色，产出了一批在省内外有较大影响的丛书或高层次论文，产生了较好的学术影响和社会影响。

二、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人、提高质量为主线，适应党和国家事业发展需要，努力培养德智体美劳全面发展的高层次创新人才。

基本要求是：

1.热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，有社会责任感和团队合作精神。恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究，具有严谨的科研作风和锲而不舍的钻研精神。

2.以马克思主义为指导，以所属各学科方向的基本理论、基本知识、基本技能为教学和研究的主要内容，传承和弘扬民族优秀文化传统，提高文化素质和审美能力。

3.充分吸收本学科以及其他相关学科的最新成果，正确把握中国语言文学学科的基本特点和发展脉络，并加深对世界各民族语言文学的认识。

1. 培养方向

   1.文艺学

   深入探究文学的性质、特点及其重要的发生发展规律。通过学习，使学生对文学的基本理论问题，有比较透彻的理解，形成比较全面、系统的看法，并能根据自己的文学理论观念，对不同的文学理论观点进行分析、评判、吸收和运用。

   2.语言学及应用语言学

   在继承中国传统语言训诂学的基础上，吸收国外现代语言学理论和方法。通过从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，总结汉语及其他语言的共时规则及其发展演变规律，探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。

   3.汉语言文字学

   研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科，目的是通过对汉语和汉字从微观到宏观、从共时到历时、从描写到解释的不同角度的研究，既充分吸收现代语言学的新理论，又充分结合汉语的实际情况，以总结其中的发展演变规律。

   4.中国古代文学

   中国古代文学有着悠久的历史，优良的传统，丰富的内涵，民族的苦难与辉煌熔铸其里，文化的精华与缺憾渗透其中。本方向立足于作家作品、文学思潮和流派等的分析，致力于研究中国古代文学各时期发展规律及其创作成就。

   5.中国现当代文学

   中国现当代文学发端于五四新文化运动，它的发生和发展与近现代中华民族的历史命运休戚相关。研究中国现当代文学，可以追寻中国文学从古典向现代转型的艰难历程，帮助人们反思二十世纪中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中得到启迪和鼓舞。

    

2. 学制和学分

   根据学校有关研究生学籍管理规定，学制一般为3年，学制内未完成学业的，根据学校有关 研究生学籍管理规定，可延长在校学习年限不超过2年。同等学力在职申请学位人员一般2至5年。

   硕士生在校期间课程总学分(包括必修环节)不低于36学分，其中学位课不 少于 21 学分。

    

   五、培养方式和培养环节

   1.培养方式

   导师指导与指导小组集体培养相结合；课堂讲授、讨论与学生自学相结合；统一要求与因材施教相结合。

3. 培养环节

   培养环节主要包括：个人培养计划制定、课程学习、学位论文、学术交流、社会实践与创新实践等。

   研究生入学三个月内，依据培养方案要求，导师和学生协商拟定研究生个人培养计划，报学院和研究生工作部(处) 备案。

   课程学习以知识创新能力培养为重点。经课程学习考核合格取得相应学分。课程考核分考试和考查两种方式。考试记分采用百分制，60 分为及格；考查记分采用等级制，分为优秀、良好、中等、及格和不及格。

   所有课程学习一般应在入学一年半内完成。

    

   六、课程设置

   课程设置

    

七、中期考核

中期考核全面评价研究生的学习态度、学习成绩、思想表现、组织纪律、科研能力、综合素质等，认真审议学位论文进展、存在的问题以及下一步的工作计划，完成《信阳师范学院硕士研究生中期考核表》。

中期考核后课题发生重大变动的，应重新开题。中期考核应在在第四学期末或第五学期初完成。

连续两次中期考核未通过的作退学处理。

八、毕业要求

研究生修满规定学分并完成其他培养环节，通过毕业论文答辩，可颁发毕业证书。毕业要求 (包括思想品德、毕业学分、开题和中期考核情况、毕业论文要求和答辩情况等) 由学科所在培养单位制定。

全日制硕士研究生在申请学位论文答辩前应在CN期刊及以上级别刊物公开发表至少一篇学术论文。

同等学力或跨学科的研究生未完成补修计划不得申请毕业。

九、学位论文

1.学位论文要求

学位论文是指导硕士研究生开展科学研究的全面训练，是培养其综合运用所学知识分析和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。

研究生应坚持实事求是、科学严谨的态度，认真细致开展科学研究工作，收集相关资料、严格进行各项实验操作，以获得详实可靠的数据资料。在此基础上进行整理、分析、概括，从而写出有一定新见解、新内容的论文。

学位论文应在导师的指导下独立完成，格式须符合研究生学位论文基本要求的规定。学位论文研究的时间一般不少于一年半。

2.学位论文选题和开题

学位论文选题报告应就国内外研究综述、选题意义、研究目标、主要研究内容、研究方案和创新性等作出论证，完成《信阳师范学院硕士研究生学位论文选题报告》。

开题后课题发生重大变动的，应重新开题。开题应在第三学期末或第四学期初完成。连续两次开题未通过的作退学处理。

3.预答辩

实行硕士学位论文预答辩制度，具体按照《信阳师范学院硕士学位论文预答辩实施细则(试行) 》执行。

4.学术不端行为检测和盲审

研究生通过预答辩后，开展学位论文学术不端行为检测和盲审，具体按照《信阳师范学院硕士学位论文学术不端行为检测和盲审管理办法(试行) 》执行。

5.答辩

研究生学位论文答辩按照《信阳师范学院硕士学位授予细则》执行。

    十、其他规定

    本培养方案从2022级开始执行。

必读/选读书目及刊物